Dyslexie

Publié le : 10 juin 20214 mins de lecture

La dyslexie correspond à une maladie entraînant une incapacité d’acquérir les techniques du langage, ce en dépit de la présence de l’enfant dans la classe traditionnelle.  Or, ce sont ces mêmes techniques qui permettent l’enfant à apprendre à lire, écrire et à parler.

Bien qu’un enfant souffre de dyslexie, il est intelligent et ne présente pas forcément de trouble visuel ou auditif.  Cet handicap est généralement identifié lorsque l’enfant intègre la CE1.  Il ne parvient pas à déchiffrer les mots et à comprendre le texte lu.  Il confond les lettres, surtout celles dont les graphies sont proches, telles ‘b’ et ‘d’ ; ‘m’ et ‘n’.  Il présente également une confusion auditive, telle pour a et oi.  L’enfant dyslexique transpose les lettres dans les syllabes, comme ‘clo’ au lieu de ‘col’, ou encore les syllabes dans les mots, comme ‘pestacle’ pour ‘spectacle’.  Il peut aussi bien oublier certaines lettres tout comme il peut en rajouter alors qu’il ne le faut pas.  Parce qu’il a des difficultés de compréhension de ce qu’il lit, il finit souvent par refuser de faire la lecture.

Chez l’adulte dyslexique, il a des difficultés d’expression à l’oral.  Il doit constamment chercher les mots qu’il doit employer, il ne formule pas sa phrase correctement et il n’y a pas une suite dans ses idées.  Il souffre de troubles de la mémoire immédiate, verbale et visuelle, et manque de concentration.  Lorsque la maladie est dépistée précocement, la prise en charge de la dyslexie est bien meilleure.

Identifier la dyslexie très tôt

  • À l’âge d’un an, l’enfant ne dit aucun mot.
  • Les sons dans les mots sont mélangés.
  • À l’âge de cinq ans, l’enfant n’arrive pas à attacher ses souliers sans l’aide de ses parents.
  • Il confond la gauche de la droite, le dessus du dessous.
  • L’apprentissage des lettres de l’alphabet se fait avec grande difficulté et il doit la réciter en chantant pour s’en souvenir.
  • L’enfant ne peut pas tenir un crayon convenablement.
  • Les phrases sont constamment mal formulées.

Causes de dyslexie

Les théories expliquant les causes de dyslexie sont multiples.  Elles parlent de déficit de latéralité, défaut de vigilance et d’affection, troubles psychoaffectifs, troubles relationnels et un environnement socio-culturel défavorisé.

Traitement de la dyslexie

Un diagnostic tôt privilégie une meilleure prise en charge et l’enfant peut s’en sortir sans séquelles.  Le traitement de la dyslexie vise à revaloriser l’enfant et à l’aider à avoir de nouveau confiance en soi.  Pour que celui-ci soit efficace, tout un travail d’équipe est nécessaire, notamment entre les parents et les enseignants .  Un test est réalisé pour déterminer si le jeune patient présente un trouble auditif, visuel, familial ou neurologique.

La prise en charge est conduite par un orthophoniste, qui travaille sur la rééducation du langage.  En cas de besoin, l’enfant assiste à des séances de psychothérapie de soutien, et les enseignants réaménagent les horaires à l’école.  Enfin, chez l’adulte dyslexique, le traitement dure plus longtemps.

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