Avec l'évolution de la technologie et l'échange plus rapide d'informations, principalement par le biais des réseaux sociaux, certaines maladies finissent par être un peu mieux expliquées.
Dans le cas de l'autisme, des nombreuses études et de recherches ont démontré qu’il existe une certaines troubles comportements pour les enfants qui sont atteint de spectre autistique. Pour affirmer qu’un enfant est autiste, il faut effectuer un analyse comportement afin de donner le diagnostic final. En tant que traitement, la thérapie pour l'autisme, effectuée dans un cabinet de psychologue, doit impliquer les enfants et aussi leurs parents.
Un facteur qui attire l'attention des spécialistes en la matière est que la plupart des cas peuvent encore être sans diagnostic précis, ce qui empêche un traitement approprié et l'amélioration de la qualité de vie du patient et de ses proches.
Quels sont les signaux d'alerte ?
Certains signes aident les médecins, les psychologues, les parents et les enseignants à détecter l'autisme chez les enfants. Certaines des caractéristiques de la maladie apparaissent déjà dans les premières années de la vie d'un individu. Ils le sont :
Hyperactivité : l'enfant court ou marche en rond dans l'espace, en faisant de petits tours sur lui-même ;
Utilisation de la tierce personne, même lorsque le patient se réfère à lui-même ;
Hypersensibilité de certains sens. Les lumières, les sons et les odeurs, qui pour une personne normale vont et viennent sans grand inconvénient, provoquent de l'irritabilité ;
Résistance au changement ;
Répétition de mouvements, de gestes, de comportements et de mots et/ou de phrases : l'enfant autiste aime se pencher en arrière et se garer à plusieurs reprises sur une chaise, par exemple ;
Agressivité envers la famille, les amis et les professeurs ;
Des rires et/ou des pleurs qui sont inappropriés et ne cessent pas ;
L'isolement ;
Attachement débridé à certains objets ;
Retard dans le développement cognitif ;
Difficultés à développer la langue.
Il est important de souligner que ces comportements, pris isolément, ne se configurent pas nécessairement comme de l'autisme. Les parents doivent observer le comportement de leurs enfants et le signaler au médecin et au psychologue. Seules les personnes formées peuvent confirmer ou non le diagnostic, ce qui est fait en excluant d'autres possibilités. Il n'existe pas de tests permettant de prouver la présence d'autisme, c'est-à-dire que le diagnostic est établi sur la base des comportements observés dans la vie quotidienne de l'enfant.
Mais qu'est-ce que l'autisme ?
L'autisme est un trouble neurologique qui compromet l'interaction sociale de l'enfant avec l'environnement dans lequel il vit et avec les personnes avec lesquelles il est en relation. Elle est perçue dans la communication verbale et non verbale et par un comportement restreint et répétitif. Les signes apparaissent généralement progressivement.
L'autisme peut être héréditaire et affecte le traitement des informations dans le cerveau, modifiant la façon dont les cellules nerveuses et leurs synapses se connectent et s'organisent. Le mot "autisme" vient de l'expression self (qui signifie soi-même).
Selon une étude scientifique, des enfants autistes présentent des troubles mentaux. En effet, l'autisme se présente sous les formes suivantes : haut, moyen et bas, et dans sa forme la plus douce, l'autisme est lié au syndrome d'Asperger.
Comment le psychologue peut-il aider ?
Comme certaines caractéristiques de l'autisme peuvent être constatées entre la première et la troisième année de vie d'un enfant, les parents peuvent les signaler au pédiatre.
En fonction de son expérience et de son évaluation, il doit indiquer le rendez-vous avec un psychiatre, qui peut commencer à travailler sur le diagnostic. Comme il s'agit d'un problème mental, l'autisme peut être traité conjointement par le médecin et le psychologue.
Si le diagnostic est même confirmé, la thérapie effectuée dans un cabinet de psychologie implique, outre l'enfant, ses proches. Ce professionnel est capable d'interagir avec le patient, le stimulant à mieux s'intégrer à l'environnement et aux personnes.
Le psychologue aidera également en guidant les personnes qui vivent avec l'autiste sur la manière d'agir et contribuera également à améliorer la qualité de vie et le développement de l'enfant. Des orthophonistes et des physiothérapeutes viendront compléter le traitement des enfants atteints d’autisme. Il existe aussi une association qui surveille les jeunes enfants autistes. Cette association réunissent les parents des enfants autistes pour apporter des aides nécessaires.